Jeg ejer aktier i Kahoot, fordi jeg tror på, at megatrends vil øge Kahoots absolutte driftsoverskud. Jeg planlægger at købe og sælge alt efter, hvordan jeg ser på aktiens værdiansættelse. Jeg tager ikke stilling til, om aktien er billig eller dyr lige nu.
Itse en ole yhtiöön vielä kunnolla kerennyt perehtymään. Nyt tosin alan kahlaamaan tietoja yhtiöstä ja osakkeesta läpi, jos tämä sopisi omaan salkkuun
Ketjun avaaja @MoneyWalker osaisi varmaan kertoa nyt ensisijaisesti lisää yhtiöstä ja sen arvostuksesta/mahdollisista verrokeista
Mielenkiintoista. Alkuviikosta suoritin hätäensiapukurssin etänä, siinä käytettiin Kahootia vastaamaan kysymyksiin joilla tavallaan varmistettiin että kurssilainen on hommassa matkassa. Kahootissa tuli esiin vaihtoehdot vastauksiin ja nettikuvassa oli kysymys + vaihtoehdot.
Kahoot! on aikalailla tunnetuin pelillisen kyselyn työkalu kouluissa ja varmaan enemmistö meidän peruskoululaisista on tuota pelaillut. Sovellushan alkoi levitä laajempaan käyttöön Suomen kouluissa jo varmaan 4-5 vuotta sitten.
En ehdi nyt selata sijoittajamateriaalia tarkemmin läpi, niin pari nopeaa kysymystä analysoineille:
Mikä on firman ansaintalogiikka? Tietääkseni Suomessa juuri kukaan ei maksa tuosta mitään, vaan kaikki tuntuu käyttävän ilmaisversiota. Tuleeko tuottoja vain premiumista vai lisäksi esim. mainoksista tms.? Miten free -käyttäjät käännetään premium -käyttäjiksi?
Ekosysteemi-verkosto. Tuossahan on listattu aika mainio kokonaisuus erilaisia opetus- ja työelämän sovelluksia. Onko niin, että Kahoot! on jotenkin integroitu em. alustoille ja/vai em. alustojen pelilliset kyselytyökalut ovat Kahoot!-yrityksen tekemiä? Jotenkin tuntuisi hassulta, että esim. Microsoft tai Zoom ei tekisi itse omia kyselytyökalujaan alustojensa päälle vaan hyödyntäisi ulkopuolista toimijaa.
Olen itse tutustunut vain tuohon maksuttomaan pelilliseen kyselytyökaluun. Mitä muita palveluja Kahoot! tarjoaa?
Näillä ihan marginaalisilla tiedoilla, mitä mulla yrityksestä on, veikkaisin, että tällaisen kyselytyökalun vallihaudat ei välttämättä ole kovin syvät.
Pikaisella tutustumisella vaikuttaisi, että tulot tulevat lähinnä premium-lisensseistä. Markkinasegmenttejä on kolme: Work (n. 37% liikevaihdosta), School (46%), Home and Study (17%). Jokaisessa segmentissä on oma hinnoittelumallinsa ja omat ominaisuutensa. Lyhyenä yhteenvetona kaikista löytyy useampi hintaporras, jolla saa lisää ominaisuuksia (isommat kyselyt, personoidut kysymykset, diaesityksen importtaus, kahootien organisointi jne.)
Teams ainakin on alusta, johon voi asentaa monenlaisia appeja. Kahootin appi mahdollistaa kyselyjen launchaamisen suoraan Teamsista. Microsoft muuten myös omistaa Kahootista 5%.
Kahootin tarjoama voidaan jakaa kahteen peruspalikkaan:
livekyselyt
“self-paced challenges”
Livekyselyitä käytetään usein esitelmien yhteydessä, tai koulussa oppitunnilla. “Omatahtisia haasteita” käytetään esim. työpaikalla koulutusten suorittamiseen tai koulun kotitehtävinä. Haasteita voi assignata suoraan käyttäjille myös Teamsin kautta.
Kokonaisuuteen liittyy paljon pientä sälää (esim. personoitu oppiminen kalleimmissa lisensseissä → tekoäly valitsee käyttäjille kysymykset poolista sen mukaan, mitkä ovat heille vaikeita). Ansaintamalli perustuu joka tapauksessa siihen, että ilmaisena käyttäjänä voit tehdä niitä yksittäisiä kyselyjä, ja maksavana asiakkaana pystyt hallitsemaan isompaa kokonaisuutta. Esim opettaja voi maksavana asiakkaana käyttää kerran luomiaan tehtäviä uudestaan myöhemmillä kursseilla.
Tämä on kyllä mielenkiintoinen! Yritin tuosta esityksestä löytää jotain infoa kilpailijoista, mutta en ainakaan mitään syvällistä tietoa saanut irti. Mikäköhän tekee Kahoot!:sta kilpailijoita paremman? Ainakan yritys ja yliopisto puolella tämä on aika suuressa käytössä USA:ssa. Kertooko tämä jostain kilpailuedusta?
Ensimmäisenä markkinalla, kun puhutaan helppokäyttöisistä (ja ilmaisista) interaktiivisen oppimisen sovelluksista? En tiedä, onko varteenotettavia kilpailijoita vielä ilmaantunut, mutta tuskin tässä mitään syvää vallihautaa on.
Itse ostelin tätä pari nökklstä keväällä, kun alkoi näyttämään, että lockdown alkaa satamaan laariin.
Kahoot! Osti pari vuotta sitten norjalais-ranskalaisen oppimispeliyrityksen nimeltään Dragon Box. Olen seuraillut ammattini puolesta ko lafkaa pieteetillä ja mielestäni he tekevät alan parhaat pelit. Kehittäjillä on selvästi silmää sekä oppimiseen että.pelamaiseen. He ovat laajentaneet myös pelillisiin ja tarinallisiin oppimaterialaeihin. Kehitys on menossa ala-asteella ja näitä materialaeja on jo käytössä myös Suomessa.
Huhu kertoisi, että Kahoot! olisi valmistelamassa myös platformia näillä oppimispeleille.
Näen siis paljon potentiaalia ja firma kulkee ehdottomasti trendien huipulla.
Yhden kieltenopettajan kanssa olen Kahootista useasti jutellut. Tällä hetkellä tuntien täytettä hupimielellä, mutta näkee mahdollisuuksia vakavampaankin käyttöön. Käyttää ilmaisversiota. Jos saisi varmuuden siitä että oppilaat laittavat oikean nimensä voisi korvata joitain sanakokeita ja tämä helpottaisi tarkistamistyötä.
Erinomainen case-esimerkki. Ilmaisversio riittää oikein hyvin “viihdykkeeksi”, mutta “vakavampaan” käyttöön tarvitaan maksullinen versio. Mielestäni monetisaatio on tässä mielessä onnistunut.
Kovaa kasvava, skaalautuva bisnes, joka on juuri kääntynyt operatiiviselta kassavirraltaan positiiviseksi. Potentiaalia on, ja kassa on kunnossa. Riskit liittyvät minusta kilpailun kiristymiseen - miten käy, jos jokin isompi peluri julkaisee vastaavan sovelluksen?
Jos miettii koulupuolta, niin kannattaa miettiä asiakkaan rahoituspuoli huolella. Suomessa määrärahat tiukalla ja erilaisten sovellusten ostaminen aika hiljaista jos kyse ei ole jostakin digitaalisesta oppimateriaalista tai teknojätin alustasta. En tiedä miten muiden maiden oppilaitoksissa tällaiset hankintapäätökset tehdään ja rahoitetaan, mutta se kannattanee selvittää jos yhtiö kiinnostaa.
Toki, koulut ja oppilaitokset vain yksi kohderyhmä ja yrityspuolella tällaisten koulutussovellusten hankkiminen on varmasti paljon paljon suoraviivaisempaa. Ja varmasti maailmalla on nyt paljon hypeä myös edtech-rintamalla, niin vähemmän digitalisoituneissa maissa tällaiset voi olla isoja uusia juttuja myös koulukäyttöön.
